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2024年优秀迎六一班会记录精选

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2023年优秀迎六一班会记录精选5篇

无论你走到哪里,永远记住在内心深处保留那份孩子气。愿每一个孩子都拥有舒适和安全的环境,享受他们应该拥有的快乐和欢笑。这里给大家分享一些关于2023年优秀迎六一班会记录精选,供大家参考学习。

2023年优秀迎六一班会记录精选精选篇1

设计理念

《语文课程标准》指出:口语交际是现代公民的必备能力,应培养学生倾听、表达、应对的能力,使学生具有文明、和谐地进行人际交流的素养。根据课程标准的精神,口语交际的教学,必须力求贴近生活,贴近实际,以学生的主体活动为中心,巧妙创设情境,注重双向互动,让学生在活动中积极参与,大胆实践,自主发展,以提高学生的创新意识和实践能力,提高学生的日常口语交际水平。

学生状况分析

学生年龄小,语言表达还处在生长发育期,要训练学生把话说清楚,说完整。学生活泼好动,在交流过程中教育学生学会倾听,不随意打断别人的话,在听后对表述者的表现进行评价。

教学目标

1.培养学生认真倾听和互相交流的能力;

2.在情境中感受到交流、合作的乐趣,品味童年的快乐、美好。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、创设情境,激趣引入

师:“六一”儿童节是全世界小朋友的`节日,在这一天里,大家多开心呀!(多媒体课件:校园焕然一新,教室挂满彩带和气球,小朋友们在欢乐的音乐中唱歌、跳舞)

设计理念:课伊始,配合多媒体课件

把学生带入快乐、热闹的“六一”氛围中,激起学生兴趣,引出本课话题。

二、激发学生交流欲望

设计理念:意在激发学生内在动机,令他们跃跃欲试,能把要说的话,明白而完整地说出来。

三、自由发言,为交际热身

1.小组内交流。

2.让较多的同学发言,表扬想法有创意的同学。

3.想法相同的同学重新结合为一个小组,为下一步的交流做准备。

设计理念:学生自由结合,充分体现了学生的自主性,也引起学生进一步讨论的兴趣。

四、发挥想像,展开交际。

2023年优秀迎六一班会记录精选精选篇2

活动目标:

1、加深对六一的认识,常适用于语言和非语言的方式(绘画)表达、记录自己喜欢的.六一游戏。

2、大胆在集体面前用较完整、清晰的语言表述,并能注意倾听。

3、体验明显的季节特征。

4、愿意参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:记号笔、记录纸、照片、投影仪、粉笔、音乐磁带、订书记。

活动过程:

一、 观看照片、丰富知识

投影仪上出示本班幼儿托班时的照片

师:六一节就要到了,我们以前托班时也过过六一节,你们上次玩了那些游戏?

幼儿观看照片回答

二、 讨论活动,学习记录

师:马上又要到六一节了,我们又学了很多新游戏,这次你们想玩什么游戏?

幼儿个别回答,教师记录

三、 运用绘画,尝试记录

师:是不是你们都想说一说?老师为你们准备了纸和笔,请把你最喜欢的一个游戏画下来好吗?

幼儿绘画,教师指导

四、 介绍作品,分享记录

1、 个别介绍

师:有没有和他一样的?请你送过来。(归类,按照选择人数多排序)

2、师:还有一些游戏,怎么办呢?放在平时玩好吗?

五、 延伸活动

师:游戏确定了,还要做哪些准备呢?在接下来的时间里,我们就做准备工作吧。

2023年优秀迎六一班会记录精选精选篇3

活动目的:

1、给予幼儿大胆表现和展示自我的舞台,发现不一样的自己。

2、做个文明小观众,能为同伴的精彩演出鼓掌。

活动时间:5月25日——5月28日下午3:45——4:15(为期四天)

负责人:马金娜、何雅丽、姜雪(可以向顾琼洁咨询)

活动准备:小舞台宣传海报

活动流程:

各个班级上报两个节目,制定出节目单,按秩序进行表演。

宣传海报、舞台、横幅布置:丁志强负责

教学反思

六一之前我们是忙碌的.,六一之后我们是收获的、幸福的,这种幸福是和孩子们一起参与的各种活动,看着孩子们在各种活动中得到不断地成长欣慰的幸福,这种幸福是“把节日还给孩子,让每一个孩子都感受到节日带来的快乐与收获”这种理念。活动让每一个孩子充分展示了他们活泼的个性,给了他们一个平等的机会去参与,去体验,去感受,使“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台!

2023年优秀迎六一班会记录精选精选篇4

一、活动目的: