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半期总结500字作文 半期总结500字作文初二

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半期总结500字作文(通用6篇)

半期总结500字作文 篇1

  我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”

  我的数学成绩不好,我感到很悲伤。我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”

  英语成绩不好因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”今后我会更加努力!

  我的半期总结就总结完了。

半期总结500字作文 篇2

  半期到了,在前半期里我的数学有这几个缺点:粗心、成绩下降、有的题做不起了,我就不想做了,请教的时候还不是很虚心。数学的优点是:粗心的毛病改了一点了,不是那么马虎了。我觉得,数学学好了在生活中的用处非常大,有时还可以帮助买东西呢!

  语文呢?书写越来越不整齐了,还赶不上原来的字,写的作文较差。语文的优点是爱看书,爱积累好词佳句,听写现在没有错了。

  英语不爱背单词,学了的不用大脑去记下来。优点是默写单词的时候一次比一次好了,作业完成的非常的好。我想我把英语学好了,以后碰到了外国人,那我就可以和他们一起对话了,所以我要学好英语。

  我想:在后半期我还要争取把这个马虎的行为给改掉,把书写搞好,还要记一些单词。我想:我改掉这些毛病,这样我可能会考一个好成绩的,还有我的优点要继续发扬下去,不要改掉了不好的行为,好的行为又变成不好的行为去了,那可就糟糕了。 作文

  我一定要相信我自己,可以改掉这些毛病的。老师们,爸爸妈妈相信我吧!

半期总结500字作文 篇3

  光阴似箭,日月如梭,这么快就到了半期,在这个半期里我要进行一个小结。

  我的语文进步很大,每次都可以拿优或优+的,写字也规范了,做作业的准确率也高了,很多次作业都可以得到奖励,我还长期坚持帮助荣光林同学。

  人无完人,金无全金,我也有不足。

  在清洁方面不大好,喜欢乱扔垃圾,看到垃圾不主动捡一下,在上艺体课的时候我也不遵守纪律,这次数学考试没考好,才考了89分,还有一点,做清洁的时候也不好好做,只要完成任务就行。

  在下半期里,我争取在课堂积极发言,每次作业都做全对,认真对待每一次考试,我还会从课外书了学习更多的知识,把期末的考试考个高分。

  这就是我的半期小结 。

半期总结500字作文 篇4

  在今天的最后一节课上,冯老师来给我们上了一堂生动有趣的说字分析课。

  刚刚上课,我们就发现了黑板上写着四个大字,后面还写了一些小字。我看着这些字正在思考着今天老师到底要给我们上什么内容,还在疑惑不解的时候,冯老师开口说:“今天我给你们上一节写作课……先让我们来研究这些字,解答后面提出的四个问题。”我就仔细观看第一个字和后面写着的问题。原来这是一个错字,竟然把木字旁的桥写成了禾字旁的桥。这个字后面写着一个问题:这个字为什么是错了?我看后进行思考才恍然大悟。原来老师是让我们说说这个字。那非常简单,因为谁不知道桥这个字的偏旁是木字旁,说明是用木头来造桥。我看到第二个问题时,老师说:“我给你们五分钟时间去思考,去讨论。五分钟以后就请你们来回答我提出的问题。”老师的话音刚落,同学们就叽叽喳喳地讨论起来。少数人在独自一个人思考解答。有的已经拿起了笔和本子在写着。然而大部分同学在劲头十足地讨论着。顿时,教室里变得热闹极了。

  五分钟时间一下子过去了。老师就一道又一道题地讨论过去。大家都争先恐后地发表着自己的看法和独特的理解。在说福字的时候,老师还边说边在黑板上面画着写着,真是形象生动,惹得同学们不时发出一阵阵笑声。

  讨论结束的时候,老师还发给十个日字加一划写出最多的学生每人一张红星卡呢。

  今天这一堂课,冯教师给我们上得真是生动有趣极了!

半期总结500字作文 篇5

  半学期以来,我的时好时坏。

  我的语文成绩,应该算好吧!老师每次表扬我的时候,我身上一直开心、温暖。不过,我还是相信自己,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人”。