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半期总结作文400字 半期总结作文400字中专版

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半期总结作文400字(通用4篇)

半期总结作文400字 篇1

  半期到了,在前半期里我的数学有这几个缺点:粗心、成绩下降、有的题做不起了,我就不想做了,请教的时候还不是很虚心。数学的优点是:粗心的毛病改了一点了,不是那么马虎了。我觉得,数学学好了在生活中的用处非常大,有时还可以帮助买东西呢!

  语文呢?书写越来越不整齐了,还赶不上原来的字,写的作文较差。语文的优点是爱看书,爱积累好词佳句,听写现在没有错了。

  英语不爱背单词,学了的不用大脑去记下来。优点是默写单词的时候一次比一次好了,作业完成的非常的好。我想我把英语学好了,以后碰到了外国人,那我就可以和他们一起对话了,所以我要学好英语。

  我想:在后半期我还要争取把这个马虎的行为给改掉,把书写搞好,还要记一些单词。我想:我改掉这些毛病,这样我可能会考一个好成绩的,还有我的优点要继续发扬下去,不要改掉了不好的行为,好的行为又变成不好的行为去了,那可就糟糕了。 作文

  我一定要相信我自己,可以改掉这些毛病的。老师们,爸爸妈妈相信我吧!

半期总结作文400字 篇2

  又是一个周末,我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节,老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。

  游戏开始前,老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说:“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔,在纸上写了一个字,这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张,双脚一开,我们毫不犹豫地喊道:“大”。老师对他说:“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上,你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字,我看得眼都花了,但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊:“太字!”贝贝高兴地说:“对啦!”

  老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭,同学们一口咬定是美字,但吴仕君却把头摇得像波浪鼓,老师也笑着摇了摇头,同学们交头接耳,我想了想,说:“羔字。”老师眨了眨眼睛,还是摇了摇头。吴仕君灵机一动,给我们一个提示:“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点,我继续推出自己的答案:“类”。老师还是摇头,这时班长大喊:“关”。吴仕君一听,激动地一跃:“答对了,你真是个天才!”

  老师又神秘地在纸上写了一个字,调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼,两只眼睛骨碌一转,摇身一变,成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳,还加两声狗叫,同学们各抒已见,有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字,吴仕君大喊:“还差一点”,不知谁喊了声“犬”字,这回老师笑了,竖起了大拇指说:“猜得真棒,这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。

半期总结作文400字 篇3

  岁月飞逝,一眨眼就到了半期了,时间过得真快啊!

  这学期里,我犯了错误,当然也有优点和进步。

  这学期,我多学了一样----英语,它很有趣,我也很喜欢它,英语并不算难,因为妈妈以前让我学过,所以我感觉很容易。

  我的数学一直比较好,但是比起上学期,也有退步。上学期,我发言积极,发言准确,丝毫没有误差。但这学期,我并没有做到这些,只有一点我记住了,就是上课带了老师布置的家庭作业,而且老师还夸我做得好呢!

  语文就有长进了,每周的周记我都非常认真。我想语文比数学简单多了,但是妈妈没有让我多看一些课外书,主要是平时太忙,所以我才会比别人笨一些。

  体育说起来可就是我的强项了。这学期我们学习了乒乓球,我经常和小伙伴们单挑,打得他们一个个一败涂地。有一次,我和妈妈打球,我被打得落花流水。我想:“妈妈经常打长球,她的弱点应该就是短球。然后,我就接连攻她的短手,我连连获胜。最后,她发一个球过来,我就一个反板,她没有接住。

  这次我终于把妈妈打败了,妈妈想耍赖,说:“我穿了高跟鞋,这次不算。”我高风亮节地说:“这次平算,但是下场比赛,我就要和你见胜负了。”